Um aluno com autismo de uma escola pública em Juazeiro do
Norte, no Ceará, ganhou um incentivo inusitado, porém divertido, para
permanecer em sala de aula: um barril similar ao do personagem Chaves, da série
mexicana homônima. O estudante Raphael Silva, do 3º ano do ensino fundamental,
tem hiperfoco no personagem — o que motivou a estratégia criada pela professora
Licaelle Rocha, em parceria com o cuidador que acompanha Raphael, Tiago
Feitosa.
A docente faz parte do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) da Escola Municipal Mário da Silva Bem. Ela explicou que o
hiperfoco está atrelado ao extremo interesse e concentração em assuntos
específicos. Nessa perspectiva, surgiu a ideia de inserir algum elemento que
chamasse a atenção da criança, incentivando o gosto pelo ambiente de
aprendizagem.
Raphael, conforme a docente, reagiu bem ao primeiro
contato com a estratégia inovadora. "De imediato, ele já entrou na sala e
seguiu direto para o local, reproduzindo muitos gestos de felicidade",
disse Licaelle.
Via G1 CEARÁ
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